Italia in Musica – włoski dla melomanów (poziom A2/B1) – kurs online
JS/10090
Języki Świata
Kurs realizowany w formie zdalnej na platformie ZOOM.
Kurs prowadzony w języku włoskim. Zakładany poziom po ukończeniu kursu to A2/B1.
Kurs prowadzony w języku włoskim. Zakładany poziom po ukończeniu kursu to A2/B1.
Kurs jest przeznaczony dla Słuchaczy zainteresowanych kulturą włoską, muzyką i językiem włoskim oraz dedykowany osobom znającym podstawy języka włoskiego.
Program zajęć obejmuje rozwijanie kompetencji językowych i kulturowych poprzez kontakt z włoską muzyką i tekstami kultury. Kurs podzielony jest na moduły tematyczne poświęcone różnym zjawiskom muzycznym i kulturowym – od narodzin opery i tradycji bel canto po współczesną muzykę popularną, kino i festiwal w Sanremo. Słuchacze poznają słownictwo i struktury językowe związane z opisywaniem muzyki, emocji, opinii i zjawisk społeczno-kulturowych. Omawiane będą także wybrane aspekty historii Włoch, kultury regionalnej, włoskiego kina oraz roli muzyki w budowaniu współczesnej tożsamości kulturowej.
Podczas zajęć wykorzystywane będą autentyczne materiały: teksty piosenek, fragmenty librett operowych, wywiady, artykuły prasowe, nagrania audio i wideo, materiały filmowe oraz fragmenty koncertów i programów telewizyjnych. Zajęcia rozwijają cztery sprawności językowe – mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie – ze szczególnym naciskiem na komunikację i interpretację tekstów kultury. Kurs obejmuje również dyskusje, miniprezentacje oraz analizę wybranych utworów muzycznych i ich kontekstu społecznego oraz kulturowego.
Szczegółowy opis czterech modułów tematycznych kursu:
Moduł I. Narodziny opery i tradycja bel canto – muzyczne korzenie kultury włoskiej
Moduł poświęcony jest początkom włoskiej opery oraz rozwojowi tradycji bel canto jako jednego z najważniejszych wkładów Włoch w kulturę europejską. Słuchacze poznają najważniejsze etapy rozwoju opery od XVII do XIX wieku, sylwetki wybranych kompozytorów oraz podstawowe pojęcia związane z teatrem muzycznym.
Treści kulturowe i muzyczne:
Treści kulturowe i muzyczne:
- narodziny opery we Florencji i jej rozwój we Włoszech,
- najważniejsi kompozytorzy operowi (Monteverdi, Rossini, Bellini, Donizetti, Verdi, Puccini),
- tradycja bel canto i jej znaczenie dla kultury włoskiej,
- podstawowe elementy dzieła operowego (aria, recytatyw, libretto, uwertura, chór),
- opera jako zjawisko społeczne i kulturowe.
Treści językowe:
- słownictwo związane z muzyką klasyczną i teatrem,
- opisywanie głosu, wykonania i emocji wyrażanych w muzyce,
- wyrażanie opinii i ocen dotyczących dzieł artystycznych,
- rozwijanie umiejętności rozumienia autentycznych tekstów kultury.
Materiały dydaktyczne:
fragmenty librett, nagrania operowe, materiały audiowizualne, artykuły popularyzujące historię opery.
fragmenty librett, nagrania operowe, materiały audiowizualne, artykuły popularyzujące historię opery.
Moduł II. Muzyka regionalna i tradycje lokalne – pieśń neapolitańska i kultury regionów
Moduł prezentuje bogactwo włoskiej kultury regionalnej poprzez muzykę ludową, tradycyjne pieśni oraz wybrane zjawiska charakterystyczne dla poszczególnych regionów Włoch. Szczególne miejsce zajmuje pieśń neapolitańska jako jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli włoskiej kultury muzycznej.
Treści kulturowe i muzyczne:
- różnorodność regionalna Włoch,
- historia i znaczenie pieśni neapolitańskiej,
- tradycje muzyczne południowych i północnych regionów Włoch,
- muzyka jako element lokalnej tożsamości kulturowej,
- wybrane święta, zwyczaje i wydarzenia związane z muzyką regionalną.
Treści językowe:
- słownictwo dotyczące regionów, tradycji i folkloru,
- opisywanie miejsc, zwyczajów i wydarzeń kulturalnych,
- porównywanie zjawisk kulturowych,
- rozwijanie umiejętności interpretacji tekstów piosenek.
Materiały dydaktyczne:
teksty pieśni, nagrania muzyczne, materiały prasowe, krótkie dokumenty i reportaże dotyczące kultury regionalnej.
teksty pieśni, nagrania muzyczne, materiały prasowe, krótkie dokumenty i reportaże dotyczące kultury regionalnej.
Moduł III. Muzyka filmowa i włoskie kino – obraz, dźwięk i narracja
Moduł poświęcony jest związkom muzyki z włoskim kinem oraz roli ścieżki dźwiękowej w budowaniu znaczeń kulturowych. Słuchacze poznają wybrane nurty włoskiej kinematografii oraz twórców muzyki filmowej, których dzieła zyskały międzynarodowe uznanie.
Treści kulturowe i muzyczne:
- najważniejsze zjawiska włoskiego kina XX i XXI wieku,
- muzyka filmowa jako element narracji i budowania emocji,
- twórczość wybranych kompozytorów muzyki filmowej,
- reprezentacja społeczeństwa włoskiego w filmie i muzyce,
- współczesne media audiowizualne.
Treści językowe:
- słownictwo związane z filmem, mediami i sztuką,
- opisywanie fabuły, bohaterów i środków artystycznych,
- wyrażanie opinii o filmach i ścieżkach dźwiękowych,
- tworzenie krótkich recenzji i prezentacji.
Materiały dydaktyczne:
fragmenty filmów, zwiastuny, wywiady z twórcami, artykuły prasowe, nagrania muzyki filmowej.
fragmenty filmów, zwiastuny, wywiady z twórcami, artykuły prasowe, nagrania muzyki filmowej.
Moduł IV. Współczesna muzyka włoska – cantautori, muzyka popularna i Festiwal w Sanremo
Moduł koncentruje się na współczesnej kulturze muzycznej Włoch oraz jej znaczeniu dla kształtowania współczesnej tożsamości społecznej i kulturowej. Słuchacze poznają twórczość wybranych cantautori, wykonawców muzyki popularnej oraz rolę Festiwalu w Sanremo jako najważniejszego wydarzenia muzycznego we Włoszech.
Treści kulturowe i muzyczne:
- fenomen włoskich cantautori i ich znaczenie społeczne,
- ewolucja włoskiej muzyki popularnej od lat 60. do współczesności,
- Festiwal w Sanremo jako wydarzenie kulturowe i medialne,
- współczesne trendy muzyczne i nowe media,
- muzyka jako narzędzie komentowania zmian społecznych i kulturowych.
Treści językowe:
- słownictwo związane z mediami, kulturą popularną i życiem społecznym,
- wyrażanie własnych opinii, preferencji i ocen,
- analiza i interpretacja tekstów piosenek,
- prowadzenie dyskusji na temat współczesnych zjawisk kulturowych.
Materiały dydaktyczne:
teksty piosenek, nagrania koncertowe, wywiady, materiały prasowe, fragmenty programów telewizyjnych oraz transmisji związanych z Festiwalem w Sanremo.
teksty piosenek, nagrania koncertowe, wywiady, materiały prasowe, fragmenty programów telewizyjnych oraz transmisji związanych z Festiwalem w Sanremo.
Efekty kształcenia realizowane we wszystkich modułach
Każdy moduł integruje rozwijanie sprawności językowych (mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie) z poznawaniem kultury włoskiej. Słuchacze stopniowo poszerzają słownictwo specjalistyczne, rozwijają kompetencje komunikacyjne i interkulturowe oraz nabywają umiejętność samodzielnej interpretacji tekstów muzycznych i audiowizualnych. Realizacja wszystkich modułów umożliwia osiągnięcie kompetencji językowych na poziomie A2/B1 w zakresie przewidzianym dla kursu.
Podczas zajęć będą rozwijane następujące umiejętności:
1. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych:
- wyrażanie opinii na temat muzyki, filmu i kultury,
- prowadzenie dyskusji dotyczących tekstów piosenek i zjawisk kulturowych,
- opisywanie emocji, nastroju i estetyki utworów muzycznych,
- formułowanie wypowiedzi ustnych i pisemnych związanych z kulturą i mediami.
2. Poszerzenie słownictwa specjalistycznego:
- poznanie i użycie słownictwa związanego z muzyką, operą, filmem, mediami i kulturą,
- rozpoznawanie podstawowych pojęć z zakresu muzyki włoskiej i terminologii muzycznej,
- zastosowanie słownictwa kulturowego i artystycznego w praktyce komunikacyjnej.
3. Doskonalenie sprawności językowych:
- rozumienie tekstów pisanych: artykułów prasowych, wywiadów, recenzji, tekstów piosenek,
- rozumienie tekstów mówionych: wywiadów, nagrań muzycznych, fragmentów filmów i programów telewizyjnych,
- tworzenie poprawnych językowo wypowiedzi ustnych i pisemnych związanych z tematyką kursu.
4. Zwiększenie świadomości interkulturowej:
- poznanie wybranych zjawisk kultury włoskiej i ich kontekstu społecznego,
- rozumienie roli muzyki w kulturze i historii Włoch,
- rozwijanie umiejętności interpretacji tekstów kultury w kontekście włoskim.
5. Rozwijanie kompetencji kulturowych:
- świadomy odbiór włoskiej muzyki i mediów,
- rozpoznawanie najważniejszych zjawisk i twórców włoskiej kultury muzycznej,
- samodzielna analiza wybranych tekstów muzycznych i audiowizualnych.