Angielska gramatyka zapisana w dziełach sztuki (poziom A2/B1) – kurs online
JS/11650
Języki Świata
Kurs realizowany w formie zdalnej na platformie ZOOM.
Kurs prowadzony w języku angielskim na poziomie A2/B1.
Gramatyka na płótnie; to innowacyjny program warsztatowy, w którym galeria sztuki staje się podręcznikiem do gramatyki. Zamiast wypełniać luki w zdaniach, Słuchacze „wchodzą" w świat obrazów, opisując dynamikę scen, historie bohaterów i ukryte znaczenia.
Kurs prowadzony w języku angielskim na poziomie A2/B1.
Gramatyka na płótnie; to innowacyjny program warsztatowy, w którym galeria sztuki staje się podręcznikiem do gramatyki. Zamiast wypełniać luki w zdaniach, Słuchacze „wchodzą" w świat obrazów, opisując dynamikę scen, historie bohaterów i ukryte znaczenia.
Dyskusje są prowadzone w przyjaznej, nieformalnej atmosferze, ale w trakcie wypowiedzi kładziony jest nacisk na poprawne wykorzystanie danych konstrukcji gramatycznych.
Każdy moduł gramatyczny jest sparowany z precyzyjnie dobranymi dziełami sztuki, które wizualizują daną strukturę językową.
W trakcie kursu przeanalizujemy następujące obszary gramatyczne:
- Present Continuous (tu i teraz). Dzieła: Children’s Games (Bruegel), Luncheon of the Boating Party (Renoir), Where's Waldo? Aktywność: wyszukiwanie detali w tłumie, opis trwających czynności oraz relacji towarzyskich na żywo.
- Present Simple (rutyna i fakty). Dzieła: The Potato Eaters (Van Gogh), The Harvesters (Bruegel). Aktywność: dyskusja o nawykach, trudach życia codziennego i stałych cyklach pracy.
- Past Simple vs. Continuous (narracja). Dzieła: The Death of Marat (David), Ejiri in Suruga Province (Hokusai), Watson and the Shark (Copley). Aktywność: rekonstrukcja miejsca zbrodni oraz opis nagłych zdarzeń przerywających tło (np. wiatr porywający papiery).
- Present Perfect (rezultaty). Dzieła: Still Life with a Gilt Cup (Heda), Self-Portraits (Rembrandt), Wanderer above the Sea of Fog (Friedrich). Aktywność: analiza „bałaganu po posiłku" (Just/Yet), życiowych doświadczeń na twarzy artysty i osiągnięcia celu podróży.
- Passive Voice (strona bierna). Dzieła: Guernica (Picasso), The Last Supper (Da Vinci), The Lovers II (Magritte). Aktywność: opis zniszczeń wojennych, przygotowań do wieczerzy i ukrytych tożsamości – skupienie na obiekcie, nie sprawcy.
- First Conditional (przewidywania). Dzieła: The Great Wave (Hokusai), Pandora (Waterhouse). Aktywność: ostrzeżenia i konsekwencje: „Jeśli fala uderzy..." oraz „Jeśli otworzy pudełko...".
- Comparison of Adjectives (porównania). Dzieła: Mona Lisa (Da Vinci vs. Botero), An Old Man and his Grandson (Ghirlandaio), Las Meninas (Velázquez). Aktywność: kontrast fizyczny sylwetek, zderzenie starości z młodością oraz analiza perspektywy.
Na kursie nie jest omawiana warstwa artystyczna ani historyczna dzieł.