Cel ogólny:

Cele szczegółowe:

• rozwinięcie umiejętności pracy w parach, małych grupach oraz indywidualnej poprzez wykonywanie krótkich zadań,
• przygotowanie krótkich wypowiedzi własnych, związanych z podróżami i zwyczajami panującymi w danym państwie i historią związaną z odwiedzanymi miejscami,
• opracowanie wypowiedzi pisemnej – listu i relacji z podróży (opcjonalnie).

Korzyści dla Słuchacza:

• rozwinął znajomość struktur gramatycznych i jest w stanie się nimi posługiwać przy tworzeniu wypowiedzi własnych i rozumieniu innych,
• jest w stanie posłużyć się językiem angielskim w celu zadawania pytań związanych z podróżą lub przygotowaniami do niej,
• potrafi podtrzymać konwersację poprzez umiejętności zadawania pytać i wyrażania własnych reakcji,
• posługuje się umiejętnościami językowymi w celu wyszukiwania oraz udzielania informacji, wyrażania aprobaty lub dezaprobaty zarówno słownie, jak i pisemnie,
• jest w stanie porównać wybrane miejsca, zabytki w oparciu o przeczytany tekst lub usłyszaną wypowiedź ustną,
• potrafi przeczytać tekst ze zrozumieniem i wydobyć szczegółowe informacje z usłyszanego tekstu,
• zdobył większą swobodę w posługiwaniu się np. automatami do zakupu biletów,
• zwiększył świadomość bezpieczeństwa w podróży oraz zna sposoby na zwiększenie własnego zaangażowania w komunikację językową.

Metody pracy:

• dyskusja oraz przedstawianie dialogów na forum, 
• prezentacje gramatyki i wykonywanie ćwiczeń gramatycznych na forum za pomocą udostępnionego przez Prowadzącą ekranu,
• nacisk położony będzie na przygotowanie dialogów w parach w oddzielnych pokojach.

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

• pisemnej: test gramatyczny, składający się z 20 pytań wielokrotnego wyboru oraz tekstu z 10 pytaniami sprawdzającymi jego zrozumienie oraz krótka praca pisamna w formie listu,
• ustnej: przedstawienie miniprezentacji dotyczącej planowanej lub zrealizowanej podróży.